A.情緒反應
B.動作表現(xiàn)
C.話言表達
D.注視時間
E.獨特表現(xiàn)
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A.設(shè)計觀察記錄表格
B.記錄嬰幼兒感知練習的過程
C.根據(jù)觀察記錄結(jié)果,調(diào)整感知練習內(nèi)容與進度
D.由測試儀器來測定
E.根據(jù)觀察記錄,加強感知練習
A.充分重視孩子的反應
B.仝神貫注看著孩子
C.有目的觀察
D.隨時把握練習機會
E.不能離開孩子
A.能聽懂生活中的各種語言
B.能聽懂呼喚他的名字
C.聽到聲音會尋找聲源
D.會牙牙學語
E.有時能叫媽、爸等單詞
A.雙眼能持續(xù)注視物體
B.聽到突然聲音,會出現(xiàn)眨眼、皺眉等反應
C.手眼動作開始結(jié)合
D.能通過注視獲得信息
E.能轉(zhuǎn)動雙眼,尋找、注視光源
A.動作發(fā)展
B.個體特征
C.睡眠情況
D.飲食情況
E.感知發(fā)展
最新試題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
聾啞兒康復訓練分為()。
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。