A.充分重視孩子的反應(yīng)
B.仝神貫注看著孩子
C.有目的觀察
D.隨時(shí)把握練習(xí)機(jī)會(huì)
E.不能離開孩子
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A.能聽懂生活中的各種語言
B.能聽懂呼喚他的名字
C.聽到聲音會(huì)尋找聲源
D.會(huì)牙牙學(xué)語
E.有時(shí)能叫媽、爸等單詞
A.雙眼能持續(xù)注視物體
B.聽到突然聲音，會(huì)出現(xiàn)眨眼、皺眉等反應(yīng)
C.手眼動(dòng)作開始結(jié)合
D.能通過注視獲得信息
E.能轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼，尋找、注視光源
A.動(dòng)作發(fā)展
B.個(gè)體特征
C.睡眠情況
D.飲食情況
E.感知發(fā)展
A.發(fā)展水平
B.情緒變化
C.發(fā)展進(jìn)程
D.聰慧程度
E.動(dòng)作靈敏
A.嬰幼兒基本情況
B.語言發(fā)展水平狀況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.觀察和評(píng)價(jià)
E.教育策略和游戲
最新試題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。