皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說(shuō)法正確的是（）

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受（）因素的影響。

皮亞杰認(rèn)為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。

我們至少可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)表述理論？（）

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對(duì)于家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動(dòng)的方法是（）

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。