埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

華生的局限在（）

習性學在解釋發(fā)展時，強調解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

以下關于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

維果茨基理論的主要缺陷有（）

以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）