從學習困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為（）

共情是指個體對另一個人產(chǎn)生同感的情感反應。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

從學習困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

自閉癥兒童社會相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括（）

學習困難的鑒別方法包括（）

注意缺陷多動障礙的成因包括（）

注意缺陷多動障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）

心理健康教育課的三要素是什么（）

嬰兒害怕發(fā)展的階段包括（）

心理健康教育課的評價標準有哪些（）