心理健康教育課的三要素是什么（）

關(guān)于中學(xué)生對(duì)同伴關(guān)系的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的有（）

以下可以作為中學(xué)生心理問(wèn)題的對(duì)策與建議的是（）

自病癥的干預(yù)原則有（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

自閉癥兒童社會(huì)相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括（）

心理健康教育課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）

學(xué)習(xí)困難的鑒別方法包括（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為（）

心理健康教育課的生命在于（）