判斷題陶孟和于1952年所著《社會(huì)與教育》一書(shū)是我國(guó)最早較為系統(tǒng)論述教育與社會(huì)關(guān)系的著作。
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2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人()把社會(huì)制度稱為"文化慣例"。
A.庫(kù)利
B.韋伯
C.孔德
D.馬克思
3.單項(xiàng)選擇題教育具有產(chǎn)業(yè)的屬性, 同時(shí)國(guó)家的教育制度作為教育福利事業(yè),具有公共事業(yè)的屬性,教育投資的()是教育不容置疑的本質(zhì)屬性。
A.開(kāi)放性
B.公益性
C.公共性
D.盈利性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為社區(qū)教育是以1844年丹麥教育家()在羅亭鄉(xiāng)村創(chuàng)辦的世界上第一所"民眾高等學(xué)校"為標(biāo)志的
A.泰勒
B.費(fèi)勒
C.布盧姆
D.施達(dá)克
5.多項(xiàng)選擇題帕森斯將班級(jí)的功能概括為兩類(lèi),即()
A.社會(huì)化功能
B.選擇功能
C.德育功能
D.資源合理配置功能
最新試題
教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容,而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型:判斷題
陶孟和主張教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科使命就是要改良教育,并通過(guò)改革教育最終達(dá)到改良社會(huì)之目的。
題型:判斷題
有關(guān)教師知識(shí)方面的研究表明,教師的專業(yè)知識(shí)具有靜態(tài)的特征。
題型:判斷題
主張教育社會(huì)學(xué)是教育學(xué)與社會(huì)學(xué)的中介學(xué)科的學(xué)者是厲以賢。
題型:判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測(cè)量對(duì)象的個(gè)人特征不存在高度相關(guān)性。
題型:判斷題
人力資本理論認(rèn)為,教育是開(kāi)發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型:判斷題
在加拿大和美國(guó),女教師的教學(xué)壓力更大,更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
在前工業(yè)社會(huì)中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個(gè)主要階段。
題型:判斷題
美國(guó)教育社會(huì)學(xué)者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型:判斷題