A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯皮爾伯爾
D.班杜拉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)
B.動(dòng)力
C.精神力量
D.關(guān)鍵
A.道德行為
B.道德意志
C.道德情感
D.道德認(rèn)知
A.帶領(lǐng)幼兒參觀某個(gè)社會(huì)設(shè)施或機(jī)構(gòu)
B.參與活動(dòng)練習(xí)某項(xiàng)社會(huì)技能
C.引導(dǎo)幼兒圍繞一個(gè)生活主題進(jìn)行講述
D.進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣
A.桑代克
B.維果茨基
C.斯金納
D.加涅
A.普通心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.教學(xué)心理學(xué)
最新試題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
小軍打針時(shí)對(duì)自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。