單項選擇題感覺與統(tǒng)合障礙稱為（）
A.感覺統(tǒng)合下降
B.感覺統(tǒng)合誤差
C.感覺統(tǒng)合失調
D.感覺統(tǒng)合失誤
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1.單項選擇題在知識系統(tǒng)化的過程中，首先要確定一個（）
A.具體目標
B.網(wǎng)絡系統(tǒng)
C.變式
D.核心經(jīng)驗
2.單項選擇題幼兒可以說出筆是用來寫字的，這是（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.信息類知識
D.數(shù)據(jù)類知識
3.單項選擇題我們如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，這類決策的知識表征方式是（）
A.概念
B.表象
C.圖式
D.產生式
4.單項選擇題下位學習包括兩種學習模式，一種是派生下位學習，另一種是（）
A.相關下位學習
B.變式下位學習
C.同化下位學習
D.推理下位學習
5.單項選擇題蒙臺梭利認為，幼兒精神的某種能力在某個時期里對某種環(huán)境能敏感地反應和發(fā)展，并稱之為（）
A.關鍵期
B.準備期
C.發(fā)展期
D.敏感期
最新試題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題