單項(xiàng)選擇題把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是()
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布盧姆
D.布魯納
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1.單項(xiàng)選擇題按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn),將學(xué)習(xí)分為言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能和()
A.信號學(xué)習(xí)
B.態(tài)度
C.辨別學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題影響師幼關(guān)系形成的主要外部特征包括師幼互動(dòng)的頻次和()
A.安全依戀關(guān)系
B.互動(dòng)質(zhì)量
C.互動(dòng)時(shí)間
D.班級規(guī)模
3.單項(xiàng)選擇題典型的應(yīng)激過程包括警覺、抵抗和()
A.抑制
B.衰竭
C.適應(yīng)
D.同化
4.單項(xiàng)選擇題旨在形成教師所需的專業(yè)知識、技能以及其他教師專業(yè)品質(zhì)的活動(dòng)過程是()
A.教師職業(yè)承諾
B.教師專業(yè)發(fā)展
C.教師職業(yè)角色
D.教師能力發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題教師偏愛的教學(xué)技術(shù)被稱為()
A.教學(xué)風(fēng)格
B.教學(xué)特征
C.教師能力
D.教學(xué)藝術(shù)
最新試題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型:判斷題
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
題型:判斷題