A.奧蘇伯爾
B.布盧姆
C.加涅
D.布魯納
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A.語義學(xué)習(xí)
B.邏輯學(xué)習(xí)
C.推斷學(xué)習(xí)
D.外顯學(xué)習(xí)
A.赫爾
B.桑代克
C.托爾曼
D.苛勒
A.學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理條件
B.人類間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程
D.人的自我實現(xiàn)
A.格思里
B.巴甫洛夫
C.羅杰斯
D.馬斯洛
A.解放者
B.執(zhí)行者
C.治療者
D.輔助者
最新試題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。