研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

時(shí)間抽樣觀察法無(wú)法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。

觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題，研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。

專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法，以及擁有較好的邏輯思維能力。