A.X
B.O
C.R
D.G
E.----
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信度是效度的充分條件
B.信度是效度的必要條件
C.信度和效度互為補充
D.一個測驗可能信度高而效度低
E.一個測驗可以有效度而無信度
A.標準化程度高
B.善于進行整體分析
C.經(jīng)濟實用
D.可直接進行對比研究
E.編制測驗省時省力
A.調查過程的匿名性
B.調查設計的復雜性
C.調查工具的統(tǒng)一性
D.調查范圍的廣泛性
E.調查內(nèi)容的固定性
A.訪談的目的性比日常談話強
B.日常談話中雙方均可表示自己對話題感興趣,訪談中受訪者不需要這么做
C.日常談話雙方的言語輪換是平等的,訪談中主要由訪談者挑起新話題
D.日常談話可在某一時刻保持沉默,訪談不會長時間保持沉默
E.日常交談的結束語通常表達某種想結束談話的理由,訪談的結束語通常表達時間限制或信息量夠了
A.標準關聯(lián)觀察者信度
B.觀察者偏見信度
C.觀察者內(nèi)部信度
D.觀察者間的信度
E.觀察者傾向信度
最新試題
研究意義的表述可從()入手。
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結局變量間的因果推斷。
成組研究適合全面深入考察研究對象,調查性、普遍性較弱。
某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
研究報告的結尾部分包括()
關于抽樣觀察法的說法,正確的是()
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。