某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

觀察研究的劣勢包括（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

研究名稱通常與（）相關(guān)。

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

研究意義的表述可從（）入手。