研究名稱通常與（）相關(guān)。

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

觀察研究的劣勢(shì)包括（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。