單項選擇題下列選項中,不屬于護理教學大綱的編寫原則的是()
A.符合教學計劃的要求
B.高度的科學性、思維性和實踐性
C.突出重點,“少而精”
D.按照科學知識體系和教學方法,建立嚴謹的課程體系
E.規(guī)定和反映課程的所有內容
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1.單項選擇題下面關于學分制的優(yōu)點錯誤的是()
A.有利于因材施教
B.引入競爭機制
C.可促進學校的各項管理制度的改革
D.教學集中,方便管理
E.可較好和較快的適應人才市場的需要
2.單項選擇題護理學課程設置的根本依據是()
A.培養(yǎng)目標
B.教學任務
C.教學計劃
D.教育計劃
E.教學大綱
3.單項選擇題PBL教學屬于下列哪種課程結構類型()
A.以學科為基礎的課程
B.以能力為基礎的課程
C.綜合型課程
D.以技術為基礎的課程
E.以運用為基礎的課程
4.單項選擇題護理系專業(yè)的核心課程是()
A.必修課程
B.醫(yī)學基礎課
C.護理專業(yè)課程
D.人文課程
E.社會科學課程
5.單項選擇題下列選項中屬于綜合課程的是()
A.護理教育學
B.成人護理學
C.病理生理學
D.護理管理學
E.外科護理學
最新試題
我國護理教育根據時間分為()
題型:多項選擇題
常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括()。
題型:單項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
根據桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
課程設置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:單項選擇題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
題型:單項選擇題
護理學課程標準的結構包括()
題型:多項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
“提供信息素材,聯系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
題型:單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題