A.西蒙
B.弗倫奇
C.伯恩斯
D.科特
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A.黨
B.人民
C.勞動(dòng)者
D.人
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.馬太效應(yīng)
E.刻板效應(yīng)
A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
B.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
C.領(lǐng)導(dǎo)一參與模型理論
D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論
A.行政領(lǐng)導(dǎo)任人
B.行政領(lǐng)導(dǎo)管人
C.行政領(lǐng)導(dǎo)用人
D.行政領(lǐng)導(dǎo)選人
A.“漸進(jìn)道路”式
B.“彎曲突進(jìn)”式
C.“指示道路”式
D.“指引道路”式
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色,即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
()是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。