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A.監(jiān)督
B.質(zhì)詢
C.罷免
D.判刑
A.義務(wù)性
B.任務(wù)性
C.服務(wù)性
D.強制性
A.深化改革的關(guān)鍵
B.國家領(lǐng)導(dǎo)制度改革的主要內(nèi)容
C.關(guān)系到國家政治、經(jīng)濟、社會等各方面發(fā)展
D.關(guān)系黨的生死存亡
A.權(quán)責(zé)一致原則
B.權(quán)責(zé)劃分明確原則
C.權(quán)責(zé)劃分民主原則
D.權(quán)責(zé)劃分科學(xué)原則
A.實證研究方法
B.案例研究方法
C.歷史研究方法
D.比較研究方法
最新試題
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責(zé)任。
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。