A.黨
B.人民
C.勞動(dòng)者
D.人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.馬太效應(yīng)
E.刻板效應(yīng)
A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
B.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
C.領(lǐng)導(dǎo)一參與模型理論
D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論
A.行政領(lǐng)導(dǎo)任人
B.行政領(lǐng)導(dǎo)管人
C.行政領(lǐng)導(dǎo)用人
D.行政領(lǐng)導(dǎo)選人
A.“漸進(jìn)道路”式
B.“彎曲突進(jìn)”式
C.“指示道路”式
D.“指引道路”式
A.明茨伯格
B.亨利
C.布萊克
D.利克特
最新試題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)弊端。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對(duì)哪些資源進(jìn)行分配。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。