把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會(huì)思潮的影響。

師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。

建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。