A.要求把別人的報酬降下來
B.增加別人的勞動投入或要求給自己增加報酬
C.自己爭口氣,因而更努力工作
D.發(fā)牢騷,講怪話
E.制造矛盾或棄職
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A.工作與興趣的關(guān)系
B.努力與績效的關(guān)系
C.績效與獎勵的關(guān)系
D.自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
E.獎勵與滿足個人需要的關(guān)系
A.領(lǐng)導(dǎo)表揚
B.擁有朋友
C.團體娛樂活動
D.增加收入度
E.在同事面前有“面子”
A.從心理學(xué)的角度看,需要的本質(zhì)應(yīng)是一種心理狀態(tài)
B.需要是個體在重要而有用或必不可少的事物匱缺、喪失或被剝奪時的一種心理感受
C.人的需要是無止境的,因此人的追求也是無止境的
D.人有時也會感覺自己不需要什么,因此可以暫時無需要
E.需要是一種信念和期望
A.需要
B.刺激
C.動機
D.行為
E.目標(biāo)
A.家庭
B.知識
C.態(tài)度
D.思維方式
最新試題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
團隊的作用在于()。
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
掌握溝通技巧的方式有()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()