單項(xiàng)選擇題某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果，以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強(qiáng)化方式是（）

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退


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1.單項(xiàng)選擇題臨時(shí)檢查衛(wèi)生、學(xué)生抽查考試，屬于（）的強(qiáng)化方式

A.固定比率
B.可變比率
C.固定間隔
D.可變間隔

2.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)理論認(rèn)為目標(biāo)的合適程度可以從三個(gè)角度加以分析，即目標(biāo)的具體性、目標(biāo)的難易度和（）

A.目標(biāo)的可接受性
B.目標(biāo)的實(shí)踐性
C.目標(biāo)的合理性
D.目標(biāo)的科學(xué)性

3.單項(xiàng)選擇題如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，根據(jù)公平理論，A會(huì)采取以下哪一種行為（）

A.增加自己的投入
B.減少自己的投入
C.努力增加B的報(bào)酬
D.使B減少投入

4.單項(xiàng)選擇題在期望理論中，反映組織獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人需要的關(guān)系的概念是（）

A.期望值
B.價(jià)值
C.效價(jià)
D.關(guān)聯(lián)性

5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60、70年代出現(xiàn)的“工作豐富化”等工作再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，其理論來(lái)源是（）

A.需要層次理論
B.ERG理論
C.成就需要理論
D.雙因素理論