A.科學(xué)發(fā)展觀
B.成員能力
C.法律法規(guī)
D.當(dāng)時當(dāng)?shù)鼐唧w情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目標(biāo)一致性
B.利益共同性
C.需求互補(bǔ)性
D.感情相通性
A.用漸進(jìn)分析代替周全分析
B.積小變?yōu)榇笞?br />
C.穩(wěn)中求變
D.用量變代替質(zhì)變
A.團(tuán)隊激勵
B.團(tuán)隊文化
C.團(tuán)隊培訓(xùn)
D.團(tuán)隊環(huán)境
A.戰(zhàn)略、戰(zhàn)役與戰(zhàn)術(shù)決策
B.個體、群體與群眾決策
C.定量與定性決策
D.確定型、不確定型與風(fēng)險型決策
A.期望式批評
B.如果式批評
C.三明治批評
D.居高臨下式批評
最新試題
團(tuán)隊成員一般分為6種類型，包括（）。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊成員溝通。對他而言，團(tuán)隊溝通最重要的功用就是（）
團(tuán)隊一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
團(tuán)隊決策的依據(jù)包括（）。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。
增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實(shí)事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實(shí)行后續(xù)追蹤，堅持賞罰分明，傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。
根據(jù)上述案例，小林辭職的根本原因是（）
設(shè)立團(tuán)隊目標(biāo)需要注意的問題包括（）。
該公司在團(tuán)隊任務(wù)管理中采用了的方法是（）
對于一個團(tuán)隊來說，每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。