判斷題李潼的創(chuàng)作以幼兒童話為主，大多具有深厚的文化底蘊。
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1.多項選擇題柯巖的詩作大都遵循兒童強烈的（），從生活中提取有趣的故事片段，構(gòu)成詩的框架，善于塑造鮮明可愛的兒童形象。
A.想象力
B.情緒
C.好奇心
D.求知欲
3.多項選擇題曹文軒的成長小說三部曲分別是（）。
A.《根鳥》
B.《紅葫蘆》
C.《紅瓦》
D.《草房子》
4.單項選擇題周作人首次在中國翻譯了王爾德的童話（）。
A.《白雪公主》
B.《地底旅行》
C.《賣火柴的小女孩》
D.《安樂王子》
5.單項選擇題代表洪汛濤最高成就的是其改編的童話（）。
A.《小布頭奇遇記》
B.《周扒皮》
C.《神筆馬良》
D.《馬蘭花》
最新試題
兒童成長的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長。
題型：單項選擇題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運的感悟。
題型：單項選擇題
在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。
題型：判斷題
少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。
題型：判斷題
徐特立是我國民主主義革命時期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩作家。
題型：判斷題
二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實主義小說，最典型的代表是（）。
題型：單項選擇題
少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚個性的表達(dá)方式。
題型：判斷題
周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。
題型：單項選擇題
英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。
題型：判斷題
少年兒童形成獨立門類的標(biāo)志是（）。
題型：單項選擇題