A.雙軌學(xué)制包括學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校和群眾性現(xiàn)代學(xué)校
B.雙軌學(xué)制加劇了階級的對立
C.雙軌學(xué)制不利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才
D.雙軌學(xué)制的兩軌既不相通也不相接
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A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《中華人民共和國教育法》
A.德國是世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的國家
B.1619年,德意志魏瑪邦的學(xué)校法令規(guī)定父母應(yīng)送六至十二歲的兒童入學(xué),否則政府強(qiáng)迫其履行義務(wù)。一般認(rèn)為這是義務(wù)教育的開端
C.19世紀(jì)50年代,歐美主要發(fā)達(dá)國家先后頒布義務(wù)教育法令
D.20世紀(jì)10年代,各資本主義國家已基本普及義務(wù)教育
A.該學(xué)制受美國實(shí)用主義教育影響,課程和教育內(nèi)容側(cè)重實(shí)用
B.主要采用了美國學(xué)制的六三三分段法,故又稱“六三三學(xué)制”
C.是我國從封建教育向近代教育邁出的第一步
D.是中國近代史上實(shí)施時(shí)間最長、影響最大的學(xué)制
A.癸卯學(xué)制的最大特點(diǎn)是修業(yè)年限長
B.我國有史以來第一個(gè)由國家正式頒布的學(xué)制是壬寅學(xué)制
C.蔡元培任教育總長,仿照日本學(xué)制頒布的新學(xué)制是壬子癸丑學(xué)制
D.我國教育史上第一個(gè)具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制是壬戌學(xué)制
A.政治制度對學(xué)制的影響是直接的
B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為學(xué)校教育制度提供物質(zhì)基礎(chǔ),并提出相應(yīng)的客觀需求
C.不同的文化類型必然會(huì)影響到教育的特性和教育制度
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律是建立學(xué)制的根本依據(jù)
最新試題
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國家、學(xué)校、家庭、社會(huì)等四個(gè)方面,具體體現(xiàn)在()。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制,下列表述正確的是()。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位,以下說法不正確的是()。
關(guān)于義務(wù)教育,下列表述不正確的是()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是()
18、19世紀(jì),西歐社會(huì)一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求,另一方面,真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會(huì)背景下產(chǎn)生的學(xué)制是()
蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括()。