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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級(jí)中學(xué)音樂(lè)音樂(lè)教學(xué)策略單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.07)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
在欣賞《牧歌》這首歌曲時(shí),教師用詩(shī)一般的語(yǔ)言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)情境,那迷離的音樂(lè)和撩人的語(yǔ)絲交織在一起,牽著學(xué)生的情思與遐想,將學(xué)生帶入一種夢(mèng)幻般的意境,仿佛聽(tīng)到天地合一的蒼穹里,發(fā)出天籟般的聲音;仿佛看到微風(fēng)吹過(guò)的草原,串串珍珠灑落在綠緞上的美景。這位教師的做法屬于()。
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2
教學(xué)模式是一種簡(jiǎn)化、理論化的教學(xué)范例,是()的靜態(tài)反映。
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3
教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,接觸音樂(lè)的同時(shí),也接觸到音樂(lè)表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程,便是()的過(guò)程。
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4
教師之間的合作關(guān)系是新課標(biāo)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展向我們提出的迫切要求,必須引起同行們的高度重視。這種合作不包含()。
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5
一位音樂(lè)教師在上《平安夜》這堂課的時(shí)候,在教室里點(diǎn)燃了蠟燭,同學(xué)們伴著音樂(lè)靜靜走進(jìn)教室,圍坐在一起,傾聽(tīng)音樂(lè),獲得體驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()
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