A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)重難點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)活動(dòng)
下列屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()
①集體探究
②小組探究
③個(gè)人探究
④師生探究
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
B.語言創(chuàng)設(shè)情境
C.音源創(chuàng)設(shè)情境
D.光線創(chuàng)設(shè)情境
A.溫故導(dǎo)入
B.機(jī)變導(dǎo)入
C.設(shè)疑導(dǎo)入
D.故事導(dǎo)入
A.同類題材不同體裁樂曲的比較
B.同類體裁不同作曲家的作品比較
C.不同音樂風(fēng)格的比較
D.同一作曲家不同作品的比較
最新試題
哪一項(xiàng)不屬于音樂課學(xué)科綜合的類型?()
某教師在上課前用了大約5分鐘左右的時(shí)間,緊扣本堂課的教學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)們繪聲繪色地講了一個(gè)童話,受到了學(xué)生們的喜愛和歡迎。上述是采用哪種導(dǎo)人方式進(jìn)行新課的?()
上課了,老師用粉筆在黑板上畫出了連綿的山巒,朵朵白云和火紅的太陽,當(dāng)老師開始提問的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問題,每個(gè)人都發(fā)表著自己獨(dú)到的見解。這位老師采用的是()的教學(xué)情境。
音樂課程中要充分注意合作性,在絕大多數(shù)情況下,沒有合作,音樂就不能得到充分的表現(xiàn)。下列哪一項(xiàng)不符合在現(xiàn)實(shí)音樂課堂中關(guān)注合作的范疇?()
下列哪一項(xiàng)不屬于新課標(biāo)所提倡的加強(qiáng)學(xué)科綜合中音樂課學(xué)科綜合的類型?()
教師演奏一段優(yōu)美的旋律,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也集中學(xué)生的注意力,這種方式是()
在欣賞無伴奏合唱《牧歌》時(shí),一位音樂教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)情境。請(qǐng)問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()
在欣賞樂曲時(shí),運(yùn)用()的方法,不僅可以有效地提高學(xué)生的音樂興趣和審美注意力,并且有利于學(xué)生音樂思維的發(fā)展,有利于學(xué)生分析與評(píng)價(jià)音樂能力的提高。
以上節(jié)課所學(xué)知識(shí)的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()
高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括()。