單項選擇題在欣賞無伴奏合唱《牧歌》時,一位音樂教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境。請問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()

A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.語言創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境


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3.單項選擇題以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()

A.以舊導(dǎo)入
B.以新導(dǎo)入
C.以變導(dǎo)入
D.以疑導(dǎo)入

最新試題

教學(xué)活動的過程中,接觸音樂的同時,也接觸到音樂表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)音樂的過程,便是()的過程。

題型:單項選擇題

不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()。

題型:單項選擇題

在音樂課堂教學(xué)中,教師為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,往往會運(yùn)用一些生活中的材料發(fā)出一些聲音,創(chuàng)造出教學(xué)過程所需要的自然情境。這種做法屬于哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括()。

題型:單項選擇題

西方一位學(xué)者說:“世界上沒有兩片相同的樹葉?!唵蔚臉淙~尚且如此,何況結(jié)構(gòu)精細(xì)、情感復(fù)雜的人呢。在音樂教學(xué)中也有相同的觀念,下列哪一項符合以上論述?()

題型:單項選擇題

()是老師對教學(xué)實(shí)施過程中進(jìn)行的系統(tǒng)決策活動,是在特定的教學(xué)情境中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要而采取的教學(xué)行為或教學(xué)活動方式。

題型:單項選擇題

教師演奏一段優(yōu)美的旋律,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也集中學(xué)生的注意力,這種方式是()

題型:單項選擇題

以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()

題型:單項選擇題

下列屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()①集體探究②小組探究③個人探究④師生探究

題型:單項選擇題

某教師在上課前用了大約5分鐘左右的時間,緊扣本堂課的教學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)們繪聲繪色地講了一個童話,受到了學(xué)生們的喜愛和歡迎。上述是采用哪種導(dǎo)人方式進(jìn)行新課的?()

題型:單項選擇題