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每日一練
章節(jié)練習(xí)
教師招聘教育理論綜合知識(shí)教育心理學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.05)
來源:考試資料網(wǎng)
1
學(xué)生小譚寫作業(yè)的速度比較慢,做作業(yè)時(shí)注意力不集中,而且注意力很容易被其他輕微刺激所吸引,媽媽為此非??鄲?。這時(shí),我們定出的目標(biāo)行為是:提高孩子做作業(yè)的速度和質(zhì)量。我們?cè)诤⒆幼鲎鳂I(yè)的地方放上一個(gè)鐘,讓孩子時(shí)刻注意到自己做作業(yè)的速度,在孩子的手腕上套上一個(gè)皮筋,讓孩子對(duì)自己做好自我督促和懲罰。第一周內(nèi)每次提前十分鐘,給予孩子喜歡的增強(qiáng)物;第二周內(nèi)要求必須在幾點(diǎn)之前(十點(diǎn))完成所有家庭作業(yè),然后才給予強(qiáng)化;后面要求繼續(xù)提高,直到孩子做作業(yè)的速度達(dá)到普通學(xué)生做作業(yè)的速度。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持,孩子的作業(yè)速度大大提高,而且一回家就專心地完成作業(yè),不再需要家長的督促和管理。我們采用的方法屬于()
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2
在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中,7~12歲兒童處于()。
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3
高原期常常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的()。
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4
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí)時(shí),有的按字音歸類識(shí)字,有的按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字,這種知識(shí)學(xué)習(xí)的策略是()。
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5
由于數(shù)學(xué)老師講課很生動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。
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