中學英語教師招聘考試中學英語教材教法：課程基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(2020.03.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題綜合語言運用能力的形成建立在學生（）、語言知識、情感態(tài)度、（）和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。

參考答案：語言技能；學習策略

2 在學習過程中進行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進語言實際運用能力的提高。

3.填空題新課程的“三維”課程目標是指（）、（）、情感態(tài)度與價值觀。

參考答案：知識與技能；過程與方法

4.判斷題英語課程要面向全體學生，注重應(yīng)試教育。

5.問答題初中英語課程的任務(wù)是什么？

參考答案：初中英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習...

6.判斷題課程特別強調(diào)要關(guān)注個別學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

7.判斷題《標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設(shè)為九個級別。

8 《標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設(shè)為（）個級別。

9 在下列選項中，除了（），其余都屬于閱讀的學習策略。

10 課程目標的級別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個年級。7～9年級分別完成（）級目標。