00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.02.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題根據(jù)道德所調(diào)節(jié)的生活領(lǐng)域不同，可以把學(xué)校德育的內(nèi)容劃分為三大塊，即私德教育、公德教育、職業(yè)道德教育，三者之間有嚴(yán)格的區(qū)分。

2.問答題如何提升德育主體的素養(yǎng)？

參考答案：德育主體素養(yǎng)的提升主要應(yīng)當(dāng)通過培訓(xùn)和自修兩大途徑進行。由于德育主體分為專門的德育工作者和非專門的德育主體兩個類型，德育主...

3.問答題表揚與獎勵有什么關(guān)系？

參考答案：表揚是教師對學(xué)生品行的一種肯定性評價，而獎賞通常是伴隨這種評價的外部刺激，包括物質(zhì)獎賞和精神獎賞。如果說表揚是學(xué)校德育的...

4 德育即（）。

5 “在集體中進行教育的原則”是教育家（）首先提出的。

6 在近現(xiàn)代，對教師在德育過程中的作用作權(quán)威主義理解的代表人物是？（）

7.判斷題相對而言，學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中具有有利條件。

8.問答題試用我國中小學(xué)常用的德育原則分析上面的德育案例，具體說明其中哪些地方體現(xiàn)了哪些德育原則。

參考答案：（1）正面教育為主的原則（該原則要求正面說服教育為主，批評約束為輔，案例中對有許多毛病的楊朗同學(xué)陳老師沒有再以批評為手段...

9 社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為兒童只需通過（）學(xué)習(xí)就可以獲得大部分的新行為。

10.問答題試說明懲罰作為教育方法的意義與局限。

參考答案：懲罰作為一種傳統(tǒng)的教育方法，已經(jīng)在教育活動中使人們產(chǎn)生了一種矛盾的心態(tài)。但合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅強性格，能培養(yǎng)...