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單項選擇題
“在集體中進行教育的原則”是教育家（）首先提出的。
A.馬卡連柯
B.贊科夫
C.蘇霍姆林斯基
D.加里寧
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問答題
【案例分析題】
2004年6月，山西省運城市教育局制定了《中小學教師職業(yè)道德十條禁忌語》，十條禁忌語具體內(nèi)容如下：⑴就是你拉我們班的后腿；
⑵你再這樣，就把你家長叫來；
⑶我教這么多年書，還沒見過你這樣笨的；
⑷你把這道題再給我寫……遍；
⑸別人怎么都懂了，就你聽不懂；
⑹你不愿意上課就滾出去；
⑺你怎么這么沒有教養(yǎng)；
⑻你真讓人失望，誰教你誰倒霉；
⑼我看你一輩子就這樣了；⑽你給我站起來。
答案：
（1）首先從語言角度來分析：A.這十條禁忌語的特點；B.語言作為教師對學生教育活動的最常用的手段，其核心是道德語言。德育...
問答題
【案例分析題】以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅而誠服也。 使學生改變態(tài)度，按要求行事，有三種辦法：以力服人，以理服人，以德服人。以力服人，系權宜之計，不得已而為之；以理服人，才是上策；以德服人，則是上上策。評論上列言論
答案：
“以力服人，非心服也，力不贍也?！?《孟子·公孫丑上》)靠強力迫使學生屈從，這種服從是表面的、短暫的，不是心服。怎么才能...
