對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2019.11.10)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)3.名詞解釋系統(tǒng)的偏誤
參考答案：即學(xué)習(xí)者對(duì)目的語(yǔ)已經(jīng)形成了一定的系統(tǒng)意識(shí)，但對(duì)某些規(guī)則理解得不夠完整而導(dǎo)致的偏誤。
4.問(wèn)答題對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。
參考答案：語(yǔ)言是受規(guī)則支配的符號(hào)系統(tǒng)。無(wú)論習(xí)得母語(yǔ)還是學(xué)習(xí)外語(yǔ)，都要掌握語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。所以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)要重視漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)，讓學(xué)習(xí)...
參考答案：語(yǔ)言教學(xué)（或第二語(yǔ)言教學(xué)）
參考答案：漢語(yǔ)寫(xiě)作
8.名詞解釋功能教學(xué)法
參考答案：又稱(chēng)“意念——功能法”或“交際法”，它是以語(yǔ)言功能項(xiàng)目（和意念）為綱，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，實(shí)行交際化教學(xué)過(guò)程的...
參考答案：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明；句子、短語(yǔ)和詞結(jié)構(gòu)關(guān)系一致；形態(tài)變化少，易于掌握和運(yùn)用；漢語(yǔ)句式豐富。
