A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.溺愛(ài)型
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A.能動(dòng)性
B.發(fā)展性
C.可塑性
D.獨(dú)特性
A.古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。
B.盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”，設(shè)師范院
C.法國(guó)“基督教兄弟會(huì)”神甫拉薩兒創(chuàng)立了第一所師資訓(xùn)練學(xué)校
D.師范教育機(jī)構(gòu)的誕生
A.《學(xué)會(huì)生存》
B.《關(guān)于教師地位的建議》
C.《終身教育引論》
D.《教師的教育課程要求》
A.崇高的職業(yè)道德
B.先進(jìn)的教育理念
C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D.精湛的專業(yè)能力
A.教師的因材施教體現(xiàn)創(chuàng)造性
B.教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重組體現(xiàn)創(chuàng)造性
C.教師的教育機(jī)智體現(xiàn)創(chuàng)造性
D.教師需付出繁重的勞動(dòng)體現(xiàn)創(chuàng)造性
最新試題
“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
我國(guó)最早的師范教育產(chǎn)生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。
通過(guò)個(gè)人專業(yè)知識(shí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
是國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系在教育中的反映的是（）。
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有（）。
教師通過(guò)聽課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí)，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。
教師由注重外部控制和評(píng)價(jià)發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說(shuō)明其處于（）。