為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍圖的是（）

晚清時期洋務派中系統(tǒng)提出“中體西用”理論的是（）。

“無故喧競者，仰館子與業(yè)長，通狀領過，知館博士則準監(jiān)司條流處分。其中事有過誤，眾可容恕，監(jiān)司自議科決。自有悖慢師長，強暴斗打，請牒府縣錮身，遞送鄉(xiāng)貫?！闭埥Y合唐代對學生管理的相關內容，談一談你對上面這段話的理解。

大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設立（）。

道家私學創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國之時。

1898年創(chuàng)辦的法國第一所新學?！_歇斯學校被稱為（）

達特茅斯學院事件在一定程度上鞏固了私立學院的地位，對（）的建立構成重要打擊?

民國初年在初等學校和中等學校的辦學體制上，初步建立了普通學校（）。

中世紀（）的出現(xiàn)，打破了教會對教育的壟斷?

簡述文藝復興的時代特征。