判斷題導入要重視學生的年齡特點，認知規(guī)律，并根據(jù)具體教學內容科學設計，靈活運用。
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2.單項選擇題學生的各項發(fā)展中不是課程的落腳點的是（）
A.全面發(fā)展
B.終身發(fā)展
C.個性發(fā)展
D.身心發(fā)展
3.單項選擇題新課程倡導的學生觀不包括（）
A. 學生是發(fā)展的人
B. 學生是自主的人
C. 學生是獨特的人
D. 學生是獨立的人
4.單項選擇題（）關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。
A.形成性評價
B.終結性評價
C.總結性評價
D.階段性評價
5.單項選擇題下列對“教學”的描述正確的是（）
A. 教學即傳道、授業(yè)、解惑
B. 教學就是引導學生“試誤”
C. 教學是教師的教和學生的學兩個獨立的過程
D. 教學的本質是交往互動
最新試題
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習題來鞏固知識，這運用的教學方法有（）
題型：多項選擇題
直觀性教學原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
題型：多項選擇題
關于課程內容的層次，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于講授法，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
強調“課程是實踐”，是需要加以質疑、批判、驗證和改寫的假設。這是課程實施的（）。
題型：單項選擇題
關于個別輔導，以下表述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
第八次課程改革在課程內容方面，主要要做到（）。
題型：多項選擇題
關于課程標準的地位，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于教學組織形式，以下表述不正確的有（）
題型：多項選擇題
課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
題型：單項選擇題