A.18世紀(jì)以前大學(xué)的主要職能是培養(yǎng)人才。
B.19世紀(jì)初德國大學(xué)確立了發(fā)展科學(xué)的功能
C.高等學(xué)校的第二個(gè)職能是發(fā)展科學(xué)，該職能始于美國大學(xué)。
D.19世紀(jì)末柏林大學(xué)確立了發(fā)展科學(xué)的功能。
E.19世紀(jì)末美國大學(xué)確立了服務(wù)社會(huì)的功能。
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A.傳遞文化
B.傳播文化
C.選擇文化
D.創(chuàng)新文化
E.交流文化
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟(jì)體制的變革決定了高等教育的體制變革
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了高等教育發(fā)展的規(guī)模
D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)
A.提升國民政治素養(yǎng)
B.培養(yǎng)專門人才服務(wù)于政治
C.推進(jìn)民主政治的發(fā)展
D.塑造國民政治人格
E.傳播政治觀點(diǎn)促進(jìn)受教育者政治社會(huì)化
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育體制
C.教育目的
D.教育內(nèi)容
E.教育方法
A.創(chuàng)建于1852年
B.創(chuàng)建于1895年
C.是我國第一所近代高等教育學(xué)堂
D.是我國第一所國立綜合性大學(xué)
E.創(chuàng)建于1898年
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）