A.敘事細膩
B.新聞性、專業(yè)性相結合
C.篇幅最短
D.速度最快
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A.侵犯了甲的發(fā)行權
B.侵犯了甲的展覽權
C.侵犯了甲的署名權
D.不侵權
A.物聯(lián)網(wǎng)
B.文化
C.新技術
D.移動通信
A.重復發(fā)表
B.陳述失實
C.捏造和竄改數(shù)據(jù)
D.潛心研究
A.強化對利益鏈條打擊和整治
B.不間斷開展專項打擊行動
C.宣傳正規(guī)網(wǎng)站宣傳，告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D.積極推動查處網(wǎng)絡犯罪的立法
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關鍵在于德育工作者。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是（）
成長畫像是指在學生接受教育的成長過程中。以學生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎，描繪學生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術生成全方位的學生畫像，既包含過程性描述，也包含總結性描述，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構建未來教育新生態(tài)，因此，一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進教育信息化的融合創(chuàng)新，二是要將信息化內化為推動教育變革的源動力。
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡教研的區(qū)別是什么？
以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學科”帶來的改變有（）
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構表現(xiàn)在哪幾個方面？
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡為基礎建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。