在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）