單項(xiàng)選擇題做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
A.使“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整
B.防止蠟燭傾斜倒下
C.更集中地加熱空氣，防止塑料袋被燙壞
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1.單項(xiàng)選擇題小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.氣球的質(zhì)量很小
B.氣球受到的浮力增大了
C.空氣質(zhì)量本身就很小
2.單項(xiàng)選擇題小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）
A.打氣筒打的次數(shù)越多，空氣質(zhì)量越大
B.打氣筒打的次數(shù)越少，空氣質(zhì)量越大
C.打氣筒打的次數(shù)的多少與空氣質(zhì)量的大小沒有關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
A.天平仍然平衡
B.皮球這端下沉
C.皮球這端上翹
4.單項(xiàng)選擇題利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
A.一個一個地加入
B.多個一起加入
C.一次性全部加入
5.單項(xiàng)選擇題小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
A.在天平的一端多放幾個皮球
B.往皮球里充更多的氣
C.把天平橫梁換成更粗一些的
最新試題
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
題型：判斷題
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
先將蠟燭點(diǎn)燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
題型：單項(xiàng)選擇題
利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
題型：單項(xiàng)選擇題