A.夸美紐斯
B.福祿培爾
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
E.葉圣陶
F.陳鶴琴
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A.夸美紐斯
B.福祿培爾
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
E.葉圣陶
F.陳鶴琴
A.個人習(xí)慣
B.群體習(xí)慣
C.個人品德
D.社會品德
A.幼兒是整體發(fā)展的人
B.幼兒是具有主觀能動性的人
C.幼兒是獨特的人
D.幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?br />
E.幼兒是處于發(fā)展中的人
F.幼兒是發(fā)展中的個人
G.幼兒一出生,就是一個社會成員
A.奠基
B.決定性
C.保證
D.保護
E.促進
F.啟蒙
A.勞動經(jīng)驗
B.科學(xué)文化
C.思想意識
D.行為規(guī)范
E.社會公德
最新試題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點是指()。