以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）

以下關于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

華生的局限在（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經驗和預見各種活動結果的是（）。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產生的抵觸情緒以及經常采用的克制沖動的方法是（）

有機體生命中固有的一種恢復事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述，以下說法正確的是（）