將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）

承認(rèn)自己無(wú)能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。

以下關(guān)于理論對(duì)于研究的作用的說(shuō)法中正確的是（）

能作出有力的決策，評(píng)估當(dāng)前局勢(shì)、回憶過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見(jiàn)各種活動(dòng)結(jié)果的是（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說(shuō)法正確的是（）