單項選擇題自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
A.普適性
B.公平性
C.強制性
D.穩(wěn)定性
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1.單項選擇題教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
A.普適性
B.公平性
C.強制性
D.穩(wěn)定性
2.單項選擇題教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
A.普適性
B.公平性
C.強制性
D.穩(wěn)定性
3.單項選擇題教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
A.普適性
B.公平性
C.強制性
D.穩(wěn)定性
4.單項選擇題我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
A.熱愛教育事業(yè)
B.盡職盡責
C.在經(jīng)濟上幫助困難學生
D.為人師表
5.單項選擇題下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
A.為人師表
B.完成教學任務(wù)
C.關(guān)心全體學生
D.籌措教育經(jīng)費
最新試題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
在學校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。
題型：單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。
題型：單項選擇題
教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
題型：單項選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題