我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）

高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）