A.中等臨界水平
B.較高臨界水平
C.較低臨界水平
D.安靜臨界水平
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A.大腿內(nèi)收肌主動(dòng)拉傷
B.股四頭肌被動(dòng)拉傷
C.大腿內(nèi)收肌被動(dòng)拉傷
D.股二頭肌主動(dòng)拉傷
A.負(fù)重提踵練習(xí)
B.半蹲位發(fā)力
C.高抬腿跑練習(xí)
D.后蹬跑練習(xí)
A.牽張反射
B.腱反射
C.翻正反射
D.狀態(tài)反射
A.先練大肌群,后練小肌群
B.遠(yuǎn)端肌肉在前,近端肌肉在后
C.先練小肌群,后練大肌群
D.單關(guān)節(jié)肌在前,多關(guān)節(jié)肌在后
A.進(jìn)入工作狀態(tài)
B.真穩(wěn)定狀態(tài)
C.假穩(wěn)定狀態(tài)
D.疲勞狀態(tài)
最新試題
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃,并能夠評(píng)價(jià)(),理解不同體能練習(xí)的作用。
在人多的時(shí)候,防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是()。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)后,可能會(huì)出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備自覺堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣,形成健康文明生活方式,并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí),應(yīng)注意單個(gè)動(dòng)作與完整運(yùn)動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,不必過分追求()后才進(jìn)行完整運(yùn)動(dòng)的練習(xí)。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
()模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。