判斷題卡方檢驗(yàn)的吻合性檢驗(yàn)中，要根據(jù)原假設(shè)計(jì)算理論次數(shù)。
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3.單項(xiàng)選擇題三個(gè)或三個(gè)以上獨(dú)立樣本方差間差異的檢驗(yàn)，宜采用（）。
A.Z檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.F檢驗(yàn)
D.卡方檢驗(yàn)
4.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)試題對(duì)欲測(cè)量?jī)?nèi)容或行為目標(biāo)代表性程度叫做（）。
A.復(fù)本信度
B.區(qū)分度
C.內(nèi)容效度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
5.單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)按不同標(biāo)志分類，檢驗(yàn)各分類標(biāo)志之間是否存在關(guān)聯(lián)，常用的方法是（）。
A.Z檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.F檢驗(yàn)
D.卡方檢驗(yàn)
最新試題
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單向方差分析的功能是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。（）
題型：判斷題
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題