根據(jù)以下材料回答問(wèn)題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧，無(wú)意中碰痛了乙小朋友，丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀，老師很生氣不問(wèn)青紅皂白把丙手打了三下，丙很委屈趕緊像老師說(shuō)明情況：“老師你打錯(cuò)了”這時(shí)老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，又把甲乙小朋友的手都打了幾下，邊打還邊說(shuō)：打架都不是好孩子。
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書(shū)育人
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A.發(fā)展適宜性原則
B.經(jīng)濟(jì)性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.開(kāi)放性原則
A.區(qū)域活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.杜威
A.想象內(nèi)容零散
B.想象容易受情緒影響
C.想象脫離現(xiàn)實(shí)
D.想象與現(xiàn)實(shí)混淆
A.自主游戲
B.數(shù)學(xué)活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)游戲
最新試題
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。