一般來(lái)說(shuō)，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。

生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

海德認(rèn)為，人們?yōu)榱祟A(yù)見(jiàn)他人的行為，有效地控制環(huán)境會(huì)致力于尋找行為的因果性的解釋?zhuān)忉尩脑蛞话憧蓺w結(jié)為（）

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

青少年期將出現(xiàn)與自我意識(shí)相關(guān)的四種活動(dòng)，即自我關(guān)注、（）、（）、（）。

心理咨詢的對(duì)象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）