單項選擇題核心課程又稱（）
A.分科課程
B.活動課程
C.單元課程
D.經驗課程
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1.單項選擇題在教師的組織管理能力中，不正確的是（）
A.制定班級教育工作計劃的能力
B.按照幼兒的發(fā)展水平進行分組及靈活地指導各小組同時進行活動的能力
C.創(chuàng)設與本班幼兒發(fā)展相適宜的環(huán)境的能力
D.組織教育教學活動進行自我認識，自我調節(jié)，自我反思的能力
2.單項選擇題對智力的發(fā)展起著促進和保護作用的是（）
A.智力水平
B.智力因素
C.非智力因素
D.智能因素
3.單項選擇題舉辦親子園或親子班時，幼兒一般由幼兒家長陪同，時間通常利用的是（）
A.學期結束
B.節(jié)假日
C.幼兒園開放日
D.家長會
4.單項選擇題很多幼兒園教師經常利用收放玩具的游戲引導小班孩子感知集合，教師將許多玩具一個一個地發(fā)給每個幼兒，讓幼兒自由地玩玩具，再將幼兒手中的玩具一個一個地收攏來。這個過程體現了幼兒園教學活動的（）
A.生活性與啟蒙性
B.活動性與參與性
C.游戲性與情境性
D.生活性與參與性
5.單項選擇題教師“必須接住兒童拋過來的球，并以某種方式推擋給他們”這表明教學活動（）
A.需要雙向合作
B.應以教師為主
C.應以上課為主
D.應以教材為主
最新試題
學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
題型：多項選擇題
關于幼兒園廚房衛(wèi)生工作，應做到（）。
題型：多項選擇題
學前衛(wèi)生學基礎培養(yǎng)學生具備《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。
題型：多項選擇題
當學習活動中出現早期疲勞時便應休息，避免過勞產生，這是尊重并遵循學前兒童的（）。
題型：單項選擇題
保教人員在指導學前兒童洗手時應做到（）。
題型：多項選擇題
活動的重點、難點處理有無不當？
題型：問答題
在幼兒園學周安排中，周一工作略低，周三達高峰，周五下降或出現終末激發(fā)現象，周末可以進行能力恢復，這是尊重并遵循學前兒童的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
題型：多項選擇題
學前兒童的食物在烹調制備時應避免下列幾種情況（）。
題型：多項選擇題
在煮粥、煮豆時加入堿，大部分維生素B1會被破壞。（）
題型：判斷題